DE UN PROYECTO NACIERON MUCHOS MOVIMIENTOS
Palabras clave:
Movimentos Docentes, formación docente, enseñanza, investigación, extensiónResumen
La crónica recupera la trayectoria del Grupo de Investigación Movimentos Docentes a partir de las experiencias iniciadas con el proyecto PIBID Didáctica, en 2012, destacando cómo un proyecto de formación docente dio origen a investigaciones, acciones de extensión, nuevos estudios y diferentes formas de articulación entre universidad y escuela. Escrito en primera persona, el texto reflexiona sobre la circulación de saberes, la construcción colectiva del conocimiento y la indisociabilidad entre enseñanza, investigación y extensión. Al revisar experiencias, proyectos y sujetos que participaron de este recorrido, la narrativa evidencia cómo profesores, estudiantes e investigadores asumieron múltiples funciones y contribuyeron a la consolidación de un movimiento académico y formativo en permanente transformación.
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