EDITORIAL:
UN NUEVO ESPACIO PARA MOVIMENTOS DOCENTES
Palabras clave:
Movimentos Docentes, formación docente, identidad docente, investigación educativa, colaboraciónResumen
El editorial presenta la trayectoria del Grupo de Investigación Movimentos Docentes, creado en 2010 en la Universidad Federal de São Paulo, y su expansión hacia una red internacional dedicada a la formación docente, la investigación, la colaboración y la divulgación científica. A lo largo de los años, el grupo ha consolidado iniciativas orientadas a la formación inicial y continua del profesorado, proyectos de investigación y extensión, comunidades virtuales, eventos académicos y acciones de internacionalización, ampliando significativamente su alcance en Brasil y en otros países. En este recorrido se destaca la creación del Congreso Internacional Movimentos Docentes y la creciente producción de anales, obras colectivas y publicaciones científicas, articuladas mediante alianzas institucionales y editoriales. En este contexto, la creación de la Revista Internacional Movimentos Docentes – MOVDOC representa una nueva etapa de esta trayectoria colectiva, constituyéndose como un espacio de publicación dedicado a la Educación, la Formación y Práctica Docente y la Sostenibilidad. Su primer volumen, publicado en diciembre de 2024, integra las celebraciones de los 15 años del Grupo y reúne cinco estudios relevantes, reafirmando el compromiso con una ciencia abierta, plural, colaborativa y socialmente comprometida, así como con la valorización de la investigación y de la profesión docente.
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