EDITORIAL

SABERES EN MOVIMIENTO, NUEVOS CAMINOS PARA LA EDUCACIÓN

Resumen

Este editorial presenta el tercer volumen de la Revista Internacional Movimentos Docentes – MOVDOC, titulado Saberes en Movimiento: formación docente, inclusión, crítica y transformación en la educación, situándolo en el contexto de los 15 años del Grupo de Investigación Movimentos Docentes y del tercer año de existencia de la revista. El texto discute la circulación del conocimiento como principio formativo y editorial, comprendiendo los saberes como construcciones históricas, situadas y permanentemente abiertas a revisión. Asimismo, presenta la diversidad temática de los trabajos publicados, que abordan la enseñanza de las Ciencias, la sostenibilidad, los derechos humanos, la formación docente, la inclusión, la ancestralidad, la evaluación, la diversidad, el arte, la investigación escolar y las dimensiones afectivas del aprendizaje. El editorial también destaca la consolidación de MOVDOC, su articulación con trabajos provenientes del CMD 2025, el Club de Lectura MD y las secciones “Flores para Profesores”, “Cuenta algo bueno” y “Escredocências”. Finalmente, se reafirma la revista como un espacio colectivo de producción, circulación y transformación del conocimiento educativo.