EDITORIAL
SABERES EM MOVIMENTO, NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO
Palavras-chave:
Movimentos Docentes, publicação científica, formação docente, conhecimento, educaçãoResumo
Este editorial apresenta o terceiro volume da Revista Internacional Movimentos Docentes – MOVDOC, intitulado Saberes em Movimento: formação, inclusão, crítica e transformação na educação, situando-o no contexto dos 15 anos do Grupo de Pesquisa Movimentos Docentes e do terceiro ano de existência da revista. O texto discute a circulação do conhecimento como princípio formativo e editorial, compreendendo os saberes como construções históricas, situadas e permanentemente abertas à revisão. Também apresenta a diversidade temática dos trabalhos publicados, que percorrem educação científica, sustentabilidade, direitos humanos, formação docente, inclusão, ancestralidade, avaliação, diversidade, arte, investigação escolar e dimensões afetivas da aprendizagem. O editorial destaca ainda a consolidação da MOVDOC, a articulação com trabalhos oriundos do CMD 2025, o Clube de Leitura MD e as seções “Flores para Professores”, “Conte alguma coisa boa” e “Escredocências”. Ao final, reafirma-se a revista como espaço coletivo de produção, circulação e transformação do conhecimento educacional.
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