Revista Internacional Movimentos Docentes

Sobre a Revista

A Revista Movimentos Docentes é uma publicação científica e cultural vinculada à Rede Internacional Movimentos Docentes, dedicada à difusão de pesquisas, experiências e reflexões sobre educação, formação e práticas docentes, além de temas relacionados à sustentabilidade. Inspirada na trajetória do grupo que, há mais de quinze anos, promove o diálogo entre escola, universidade e comunidade, a revista propõe-se a articular saberes acadêmicos e experiências formativas, reconhecendo o professor como sujeito produtor de conhecimento.

Criada em 2025, a revista inaugura as comemorações de 15 anos de existência do grupo — agora consolidado como rede — e reafirma o compromisso com a partilha e a valorização da docência. Configura-se, assim, como um espaço de circulação de ensaios, artigos científicos, relatos de experiência e escredocências: textos que narram, de forma poética ou reflexiva, o cotidiano de quem ensina e aprende.

Sua linha editorial privilegia abordagens inter e multidisciplinares, acolhendo produções oriundas de diferentes campos do saber que dialoguem com o ensino, a educação, as práticas e a formação docente, tendo a sustentabilidade como eixo transversal.

A Revista Internacional Movimentos Docentes expressa uma comunidade viva: um espaço de colaboração e (trans)formação, em que escrever é também prolongar o movimento iniciado nas formações, nos congressos, nas salas de aula e nos projetos coletivos que inspiram e sustentam o fazer docente.