Revista Internacional Movimentos Docentes

Sobre la revista

La Revista Internacional Movimentos Docentes es una publicación científica y cultural vinculada a la Red Internacional Movimentos Docentes, dedicada a la difusión de investigaciones, experiencias y reflexiones sobre educación, formación y prácticas docentes, así como a temas relacionados con la sostenibilidad. Inspirada en la trayectoria del grupo que, desde hace más de quince años, promueve el diálogo entre la escuela, la universidad y la comunidad, la revista se propone articular saberes académicos y experiencias formativas, reconociendo al profesor como sujeto productor de conocimiento.

Creada en 2025, la revista inaugura las celebraciones de los 15 años de existencia del grupo —ahora consolidado como red— y reafirma su compromiso con el intercambio y la valorización de la docencia. Se configura, así, como un espacio para la circulación de ensayos, artículos científicos, relatos de experiencias y escredocencias: textos que narran, de forma poética o reflexiva, el cotidiano de quienes enseñan y aprenden.

Su línea editorial privilegia enfoques inter y multidisciplinarios, acogiendo producciones provenientes de diferentes campos del saber que dialoguen con la enseñanza, la educación, las prácticas y la formación docente, teniendo la sostenibilidad como eje transversal.

La Revista Internacional Movimentos Docentes expresa una comunidad viva: un espacio de colaboración y (trans)formación, donde escribir es también prolongar el movimiento iniciado en las formaciones, los congresos, las aulas y los proyectos colectivos que inspiran y sostienen el hacer docente.